北彩都ガーデン♪
テーブルの端っこに、水が入ったコップを置いた子ども。
お母さんが、あ、まずいと思った次の瞬間、コップは床に落下。
それを片づけながら、お母さんは子どもに。
「なんで、こんなところに置くの！」と、叱る。
実は、お母さんが言いたい内容は、もっと長い。
＞テーブルの端っこに置いたら、こんなふうに、コップが下に落ちるのよ。
＞だから、もう少し奥に置いたら、コップは落ちないでしょ。
＞そういうことも覚えてね。次からはもっと奥に置いてね。
けど、出てくるセリフは、上記の「なんで～」になる。
ところでね。子供によっては。
お母さんが何か言ってるなあから始まり、
自分は、「なんで」、こんなところに置いたのか、
「理由」を、真面目に考えちゃう子もいる。
自分は、なんで、端っこに置いたのか。置きたかったのか。
便利だったのか。急いでたからなのか。あれこれ…。
お母さんは子どもに、こんなところに置いちゃダメ！を言いたかったのに、
「なんで」をつけたので、理由を説明しなさいという風に聞こえちゃう。
こういう言い回し、身近にも、きっとたくさん。
気持ちを言葉に表すのにも、イロイロある。
この子供が何度も同じことを繰り返した時のお母さんのセリフも、
だいたい見当がつくでしょ。
＞何回行ったらわかるの！コップは奥におくのよ。
で。子供は100回言ったらわかるかも、なんて返事をして、
また叱られて。
そう、子どもは、冒頭の言葉しか聞いてない。
肝心の「コップは奥に置くのよ」まで、聞いてない。
あはは、そういうことか。
「なんで」とか「何回言ったら」を聞いた瞬間に、
これらの言葉に反応するタイプがいる。
肝心のことは、聞いてない。そう、「コップは奥に置く」をね。
子どもの性質も、ひとりひとり違う。性格だと思われがちだけど、
性質かもしれない。
片づけながら、「コップはもっと奥に置いて。そうすると落ちないから」と、
お母さんが子どもに言ったなら。
子どもだって、意味がわかって、実行しやすくなるかも。
こういうのも、実践と場数かもね(^^)。
宇宙エネルギー流しながら、トライでゴー♪
今日も、宇宙エネルギー使いまくりでゴー♪今日も安全無事でゴー♪
平穏な状態が、早く戻ってきますように(^^)
会ったり話したりが、普通にできる日々でありますように(^^)
宇宙エネルギー使いまくりで、今日も、ポジティブでゴー♪♪♪勝つぞ！！
